Home Access - ILT Inläsningstjänst

Polyglutt Home Access

Äntligen kan barnen ta med läslyssningen hem och skapa bokmagi även i hemmet. För att skapa läslust, bidra till ökad läsning och stimulera samtal om böckerna i hemmet finns tilläggstjänsten Polyglutt Home Access.

Forskning visar att barn som har möjlighet till högläsning hemma och som får samtala om innehållet har ett stort försprång i språkkunskaper och ordförråd vid skolstart.

Har ni ännu inte tillgång till Polyglutt Home Access?
Det är en tilläggstjänst som förskolor kan välja att tillhandahålla. Kontakta oss om ni vill veta mer.

Det här är Polyglutt förskola Home Access:

• En tilläggstjänst för förskolor/kommuner som har Polyglutt förskola
• Konton för vårdnadshavare för användning i hemmet
• En möjlighet att väcka barnens läsintresse, träna modersmål, samt stimulera språkutveckling
• Särskilt utvalda bilderböcker med text på svenska (över 1000 i dagsläget, antalet titlar ökar kontinuerligt)
• Böcker inlästa på över 60 språk
• Böcker med TAKK, teckenspråk och syntolkning
• Fungerar på webb, iPad, Androidplattor och mobiler

Lästips hemma

Högläsning är viktigt för barns språk-, läs-, och skrivutveckling. Som vårdnadshavare kan du stötta ditt barn genom att läsa högt varje dag, vara en läsande förebild, gå till bibliotek och använda Polyglutt hemma!

Ta del av fem lästips från läsinspiratör Anna Hällgren här!

Vad säger forskningen? *

80% av de ord som du kan har du lärt dig från text. Barn behöver få höra många böcker för att själv bli duktiga läsare och trygga i sitt språk. Ge ditt barn många ord!

En sjuåring har ett ordförråd på ca 5000 – 7000 ord.
En sjuttonåring som har läst/lyssnat regelbundet på texter har ca 50 000 – 70 000 ord i sitt ordförråd.
En sjuttonåring som inte läst/lyssnat till texter har bara ca 15 000 – 17 000 ord i sitt ordförråd.
För att klara sitt dagliga liv som vuxen behöver man ha ett ordförråd på minst 50 000 ord. Då kan du hänga med i nyhetssändningar och förstå exempelvis, tidningstext och instruktioner du stöter på i livet.

*Källa: Ingvar Lundberg, Professor i psykologi, Göteborgs universitet, och, Mats Myrberg, Professor i specialpedagogik, Stockholms universitet.